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银河娱乐集团:解决学生和家长的沟通需求

时间:2021/2/2 9:14:17  作者:  来源:  浏览:11  评论:0
内容摘要:教育部在《关于加强中小学生手机管理的通知》中明确指出,如果有使用手机的需要,家长必须同意并书面申请。进入学校后,手机应由学校保管,严禁带入教室。学校应提供必要的存储设备,在校园内设置公用电话、班主任沟通热线等,解决学生和家长的沟通需求。不要使用手机布置作业或要求学生使用手机完成作业。事实上,这些都不是新的规定。教育部等...
教育部在《关于加强中小学生手机管理的通知》中明确指出,如果有使用手机的需要,家长必须同意并书面申请。进入学校后,手机应由学校保管,严禁带入教室。学校应提供必要的存储设备,在校园内设置公用电话、班主任沟通热线等,解决学生和家长的沟通需求。不要使用手机布置作业或要求学生使用手机完成作业。

事实上,这些都不是新的规定。教育部等部门早在2018年8月就已明确规定。但是,一些地方实施情况不佳,由此引起的矛盾和冲突反复出现。特别是为了防控疫情,去年在家学习期间,校内和校外的在线教学大大增加,也促进了中小学生对手机的使用。

从更深层次的角度来看,相关规定未能实施也是学校自身原因造成的。例如,近年来,我国许多中小学在开展教育创新时,都将电子产品的使用作为创新的指标。有些老师总是布置电子作业或者要求学生下载某个APP。在这种情况下,教育部再次出台专项规定无疑是现实的需要。

但要使这些规定到位,也需要将禁止与稀疏相结合。例如,“禁止”应该给予学校和教师按照学校规定处理的权力。舆论应营造良好的社会环境,保护学校的处理权。这也需要学校优化内部管理措施,避免在这个过程中简单粗暴的处理加剧。矛盾。“稀疏”是在良好管理的基础上为学生提供细致的服务工作,科学合理地使用电子产品进行教学。同时,学校应该尽力满足学生使用交流工具的需求。

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